Es una asignatura electiva orientada de 5° año en Diseño Gráfico. Esta materia es cuatrimestral de promoción directa y se dicta actualmente los martes en el horario de 19 a 23 hs. Semiología era una materia optativa de Nivel 3 en el Plan de Estudios Anterior, que se dictó entre 2004 y 2020. La materia ya no se dicta en 2021, pero el equipo docente continua trabajando en este nuevo formato.

En la materia se abordan problemáticas centradas en la relación entre el Análisis del discurso visual y el Diseño, privilegiando la dimensión comunicacional y el problema de la construcción del significado/sentido, más allá de lo lingüístico. El propósito de la asignatura es realizar una reflexión teórica sobre el diseño a partir de teorías sobre la enunciación visual. Así, el enfoque desde las teorías de la enunciación permitirá reconocer los procesos que se ponen en juego a la hora de leer, interpretar o producir una crítica del diseño, en sus diferentes disciplinas.

El análisis del discurso plantea un marco de pensamiento que permite reflexionar sobre el diseño y la comunicación de manera interdisciplinaria. Las teorías de la enunciación resultan cruciales para plantear la noción de un destinatario que se apropia del discurso más que la de un “receptor” pasivo. Esto implica superar la idea de un sentido unívoco de la comunicación para pensar en una multiplicidad de interpretaciones posibles. También se apunta a definir las propiedades de los discursos que se producen en la sociedad actual, y en los distintos medios de comunicación, entendiendo también su contexto, su forma de circulación y consumo. El foco de la materia está puesto en las teorías sociodiscursivas y en la construcción de los discursos sociales, entendiendo el análisis y la investigación como prácticas indispensables para la formación de el/la diseñador/a.

Es fundamental poder articular las nociones teóricas con un trabajo analítico específico. La idea es incentivar la producción de textos y análisis críticos reforzando aspectos teóricos, que permitan reflexionar sobre la cultura visual. Desde una perspectiva discursiva, se intentará vincular los enunciados visuales, audiovisuales, objetuales o transmediales con sus contextos sociales, históricos y políticos. Se buscará articular una mirada crítica de los discursos, a través del análisis temático, retórico y enunciativo del diseño tanto en el área objetual como comunicacional.

Por último, la propuesta es que los/as alumnos/as utilicen la información teórica adquirida para producir una investigación y análisis escrito del diseño contemporáneo, focalizándose en sus géneros y estilos predominantes. En síntesis, el trabajo de análisis grupal de objetos de estudio construídos de forma interdisciplinar permitirá una comprensión más acabada de la reflexión teórica que se articula en la materia.

Unidad 1
El Análisis del Discurso como metodología

Tema, objetos y herramientas. Diferencias entre signo y discurso. La lectura social y cultural de las imágenes. Rasgos del discurso: contexto, orientación, acción, normas, interdiscurso. Pertinencia de la aplicación del análisis del discurso en enunciados visuales, audiovisuales, objetuales y transmediales.

Unidad 2
La dimensión ideológica del discurso

Mitologías del diseño. La construcción de lo “real”. El mito como sistema semiológico segundo. Forma y sentido. Retórica e ideología. El carácter cultural de la significación y su “naturalización”. Estereotipos, clichés y formas cristalizadas en los enunciados visuales. Reproducción de sentido e innovación en el diseño.

Unidad 3
Géneros discursivos en el diseño

Los géneros discursivos y su diferencia con los estilos. Características temáticas, retóricas y enunciativas. Contexto, lugar, momento y soporte del género (análisis sincrónico). Fenómenos metadiscursivos asociados al género. El género en distintos soportes, medios y lenguajes. Transposiciones, hibridaciones y fronteras de los géneros. Concepto de antigénero. Géneros P y Géneros L. Géneros en el diseño argentino contemporáneo.

Unidad 4
Figuras de la enunciación

El enunciador y el destinatario como entidades discursivas Diferencias entre enunciación y enunciado. Dispositivos de enunciación y estrategias discursivas. Estrategias de opacidad y transparencia Modelos del diseñador: objetividad / neutralidad y subjetividad / autoría en el diseño. Figuras del receptor, destinatario, usuario y prosumidor. La dinámica diseño / uso en la comunicación visual, audiovisual, objetual.

Unidad 5
Los discursos transmedia

Nuevos enunciadores, prosumidores y dispositivos de enunciación en la discursividad transmedial. Interdiscursividad y polifonía en el diseño. Efectos de sentido: entrar en fase y desfase. Del polo de la producción al polo de la circulación y el reconocimiento del discurso. Medios, mediaciones e hipermediaciones. Paradigmas de la eComunicación. La retórica mutimedial: convergencia comunicativa.

Objetivos

  • Entender al diseño como producto social y cultural, en su dimensión discursiva.
  • Conocer los grandes paradigmas de análisis: semiología, semiótica y análisis del discurso, en su relación con el diseño.
  • Diferenciar el marco analítico semiótico de otros marcos teóricos o enfoques estudiados en el transcurso de la carrera.
  • Relacionar los marcos teóricos estudiados con la experiencia del alumno, en cuanto productor y usuario del diseño gráfico o industrial.
  • Analizar los discursos del diseño gráfico o industrial contemporáneo.

Modalidad de Enseñanza

Dictado de clases teóricas, basadas en los contenidos del programa, en las que se plantean problemas teóricos concernientes a la bibliografía. En las teóricas se analizan casos concretos vinculados al diseño industrial.
Lectura crítica y discusión en taller sobre los contenidos teóricos, comparando las posturas de distintos autores.
Realización de Trabajos Prácticos de análisis de imágenes en clase propuestas por la cátedra, poniendo en juego los contenidos de las teóricas. Estos TP son realizados por los alumnos en forma grupal y expuestos oralmente, con corrección de los docentes. Posteriormente se entregan por escrito.
Realización de un Trabajo Práctico Final, en el que se analiza el diseño industrial argentino contemporáneo. Se realizan presentaciones grupales clase a clase, con corrección de los docentes, de las distintas partes que constituyen este trabajo escrito.

Modalidad de Evaluación

A partir de 2020 la materia es de promoción directa. Los alumnos que cursaron hasta 2019 inclusive deberán rendir examen final.

Aprobación del final

Coloquio acerca de los problemas teóricos vistos en el cuatrimestre.

ESTRUCTURA DEL TRABAJO FINAL

Esta es la estructura que proponemos para el trabajo final. Pedimos que se la respete porque está pensada para contener todos los items necesarios del trabajo y en el orden adecuado.

Parte 1 Introducción

Introducción y definición del género a analizar
Hipótesis
Breve marco teórico

Parte 2 Desarrollo

Análisis de género: Temática, Retórica y Enunciación
Contrato de lectura (Verón)
Interdiscursividad

Parte 3 Conclusiones

Recapitulacion de lo analizado
Verificar o refutar la Hipótesis

Parte 4 Bibliografía

Citar la bibliografía consultada en el trabajo

BIBLIOGRAFIA BÁSICA OBLIGATORIA

  • AMOSSY, Ruth. Estereotipos y clichés. Buenos Aires, Eudeba, 2010.
  • BARTHES, Roland. “El mito, hoy” y “El vino y la leche”, en Mitologías. Madrid, Siglo Veintiuno, 1980.
  • BARTHES, Roland. “El mensaje publicitario” y “El mensaje fotográfico”, en Lo obvio y lo obtuso. Barcelona, Paidós, 1986.
  • BAUDRILLARD, Jean. El sistema de los objetos. México, Siglo XXI; 1995.
  • DUBOIS, Philippe. “De la verosimilitud al index” y “El acto fotográfico”, en El acto fotográfico. De la representación a la recepción. Barcelona, Paidós, 1986.
  • ECO, Umberto. “Semiología de los mensajes visuales”, en Análisis de las imágenes. Barcelona, Editorial Buenos Aires, 1970.
  • ECO, Umberto. Lector in fabula. La cooperación interpretativa en el texto narrativo. Lumen, Barcelona, 1999.
  • FIORINI, Daniela y SOCOLOVSKY, Paula. “Mitos argentinos: Semiótica e identidad cultural”, en Society Magazine, New York, Springer, Enero de 2014.
  • FIORINI, Daniela y SOCOLOVSKY, Paula. “Clarín vs. Barcelona: lecturas cómplices e irónicas”, en Libro de Actas de IV Congreso Internacional de Semiótica, Septiembre de 2014.
  • MAINGUENAU, Dominique. “Enunciado y contexto” y “Discurso, enunciado, texto”, en Análisis de textos de comunicación. Buenos Aires, Nueva Visión, 2009.
  • SCOLARI, Carlos. “El modelo semio-cognitivo de la interacción”, en Hacer clic. Hacia una sociosemiótica de las interacciones digitales. Barcelona, Gedisa, 2004.
  • SCOLARI, Carlos . “De los nuevos medios a las hipermediaciones”, en Hipermediaciones, Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva, Barcelona, Gedisa, 2009.
  • SONTAG, SUSAN. “La imaginación del desastre” y “Notas sobre lo camp”, en Contra la interpretación. Buenos Aires, Alfaguara, 1996.
  • STEIMBERG, Oscar. “Texto y contexto del género”, en Semiótica de los medios masivos. Buenos Aires, Atuel, 1998.
  • VERON, Eliseo. “Cuando leer es hacer: la enunciación en la prensa gráfica”, “Prensa gráfica y teoría de los discursos sociales: producción, recepción, regulación”, y “El discurso publicitario o los misterios de la recepción”, en Fragmentos de un tejido. Buenos Aires, Gedisa, 2004.
  • VERON, Eliseo. La semiosis social. Fragmentos de una teoría de la discursividad. Buenos Aires, Gedisa, 1988.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

  • ANGENOT, Marc. El discurso social: los límites de lo pensable y lo decible. Buenos Aires, Siglo XXI, 2010.
  • ANGENOT, Marc. Hegemonías y disidencias. Córdoba, Universidad Nacional de Córdoba. 1998.
  • BAUDRILLARD, Jean. “El objeto de consumo”, en Crítica a la economía política del signo. Madrid, Siglo Veintiuno, 1974.
  • FIORINI, Daniela y SCHILMAN, Leticia. “Apuntes sobre el sentido de la imagen”, en Visualidades sin fin (Arfuch, L. y Devalle, V. comp.), Buenos Aires, Prometeo, 2009.
  • JOLY, Martine. “La imagen bajo sospecha”, en La imagen fija. Buenos Aires, La Marca, 2003.
  • VERÓN, Eliseo. “La palabra adversativa. Observaciones sobre la enunciación política”, en AA. VV., El discurso político. Lenguajes y acontecimientos. Buenos Aires. Hachette, 1987.
  • ZECCHETTO, Victorino (2008) “Ferdinand de Saussure” y “Charles Sanders Peirce”, en Seis semiólogos en busca del lector, Buenos Aires, La Crujía.

LINKS A TEXTOS COMPLEMENTARIOS

Prof. Titular: Daniela Fiorini

Licenciada en Ciencias de la Comunicación (Ciencias Sociales, UBA). Magister en Estudios Interdisciplinarios de la Subjetividad (Filosofía y Letras, UBA).
Es Profesora Titular Interina de la materia Semiología, en la Carrera de Diseño Gráfico (FADU/UBA). Fue Profesora Adjunta en Historia de la Comunicación Visual (Macchi) y Jefa de Trabajos Prácticos en Comunicación I (Arfuch), ambas en FADU, UBA. También fue Jefa de Trabajos Prácticos en el Seminario de Diseño Gráfico y Publicitario (Ciencias de la Comunicación/UBA).
Es profesora de los seminarios de Semiología y Taller de Trabajo Integrador, en el posgrado en Diseño Comunicacional (DICOM, FADU/UBA), en donde intregra la Comisión de la Maestría. Ha presentado artículos en Congresos Nacionales e Internacionales sobre comunicación, diseño y semiótica. Su tesis de maestría investiga la construcción de lo femenino en el discurso del cine argentino contemporáneo. Recibió el Premio Nacional de Ensayo en 1995.

Prof. Adjunta: Paula Socolovsky

Diseñadora Gráfica (FADU / UBA) y especialista en Diseño comunicacional. Magister en Diseño y Comunicación (diCom) en la FADU. Estudió Ciencias de la Comunicación en la UBA y Realización Cinematográfica en el Cievyc.
Es Adjunta de la materia Semiología, cátedra Fiorini. En la carrera de Diseño Gráfico fue Ayudante de la materia Comunicación 2, cátedra Arfuch y JTP en la materia Diseño 1, cátedra Saavedra. También ejerce la docencia en otras universidades. En su estudio, se dedica al diseño editorial.

Jefe de Trabajos Prácticos: Marcelo Baroni

Diseñador Gráfico (FADU, UBA). Especialista en Teoría del Diseño Comunicacional - DICOM (Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo - Universidad de Buenos Aires). Es JTP de la materia Semiología, en la Carrera de Diseño Gráfico (FADU/UBA). Fue JTP de la materia Diseño de Hábitat Accesible (FADU/UBA) y ayudante en las materias Tipografía I y II y Morfología I.